Invitaţi de către o mămică din asociaţia de autism, căreia îi mulţumim din nou, azi Antonia şi Tudor au întâmpinat pe Moş Nicolae alături de alţi copii şi adolescenţi la Biserica Posticum…un pic anticipat, dar cu folos, caci au venit doi moşi, dacă tot e încă “extrasezon” şi nu au fost solicitaţi simultan în altă parte 🙂

Pe lângă moşi….marea atracţie a serii a fost pianul…mare mirare că s-au împărţit amândoi pe el!!!

123►

Am participat şi eu şi terapeutele copiilor la un concurs lansat de galeria echipei CSM Oradea, premiul constând într-un tricou cu semnăturile tuturor jucătorilor din echipă…norocoasa câştigătoare a fost Mari, terapeuta lui Tudor şi conform intenţiei iniţiale în caz de câştig, tricoul i-a revenit lui Tudor. Mulţumim Mari de participare şi de cedarea premiului!

Lui Tudor nu i-am spus nimic…doar că seara îl aşteaptă o SURPRIZĂ!!!! Normal toată ziua ne-a reamintit ca seara trebuie să primeasca SURPRIZĂĂĂĂĂ! Când i s-a spus pe drumul spre Arena Antonio Alexe unde merge şi ce va primi, mi-au raportat cei prezenţi la discuţie că se lumina tot şi radia de fericire. La arenă, am înţeles că a fost foarte atent la meci (de altfel a ştiut să-mi spună scorul când a ajuns acasă), a salutat politicos pe toată lumea…iar când a fost momentul cheie..Tudor + tricoul+Leone…reacţia lui se vede în fotografii, nu mai trebuie povestită!

Azi la logopedie la partea de dialog, a vorbit despre ziua de ieri “Am fost la baschet cu Mari. Eu sunt fericit, pentru ca Leone da tricoul rosu“. Nu vorbeşte el mult, nu conjugă corect verbul şi nu face acorduri..dar spune esenţialul 🙂

Tudor.
Programul “Spune despre…”.

Aici obiectul descris este balonul.

Iar aici obiectul descris este foarfecă. Chiar e adecvat când spune că pune foarfecă în găleată, căci pastrăm foarfecile pe care le folosesc ei la artă, într-o găleată mică de tablă, pe etajeră..înspre unde se uita el.

Programul “Singular-plural”

scuzaţi poziţiile de tolănire ale lui Tudor, filmarea e făcută seara târziu,iar după sesiunea respectivă de terapie a mai apucat să se uite jumătate de oră la televizor şi apoi direct la somn. Nu sunt cele mai reusite filmari, de exemplu Tudor se autoaplaudă şi ca o punctare a răspunsului corect, dar şi ca o autostimulare, dar cum reuşim să filmăm tot mai rar, am folosit ce am avut la îndemână.

Programul “Asocieri logice 2D”+ Întrebări, Programul “Schimb de informaţii despre obiecte”

Antonia.
Programul “Potrivire cuvânt la obiect 3D”

Programul “Potrivire cuvânt la obiect 2D”

Programul “Discriminare după două elemente” (denumire obiect şi caracteristica culoare, având pe masă 3 obiecte, dintre care două au aceeaşi denumire şi două au aceeaşi culoare).

Acest program era nou, tocmai se introducea. Imaginile sunt de la instructaj, iar Antonia poate acum să se concentreze şi dacă sunt perturbatori în jur (mai multe persoane în cameră, discuţii în fundal etc).

Programul “Opuse: mare-mic” (în generalizare, Antonia fiind nevoită să se deplaseze şi să caute obiectele cerute, indiferent de perturbatorii din jur, în plus la final folosindu-se un Sd care nu aparţine de programul lucrat, pentru a verifica dacă discriminează Sd-urile)